علوم أساسية (علم نفس) دراسة علم النفس وجهات نظر علم النفس

By الفرعون Last updated أكتوبر 30, 2022

محتويات المقال

دراسة علم النفس نقدم لكم من خلال موقع الفرعون دراسة علم النفس علم النفس هو الدراسة العلمية للعقل والسلوك ، وفقًا لجمعية علم النفس الأمريكية.علم النفس هو تخصص متعدد الأوجه ويتضمن العديد من المجالات الفرعية للدراسة مثل مجالات التنمية البشرية والرياضة والصحة والسلوك الإكلينيكي والاجتماعي والعمليات المعرفية.

معلومات في علم النفس علم النفس هو حقًا علم جديد للغاية ، حيث حدثت معظم التطورات على مدار الـ 150 عامًا الماضية أو نحو ذلك. ومع ذلك ، يمكن إرجاع أصولها إلى اليونان القديمة ، 400 – 500 سنة قبل الميلاد.

معلومات في علم النفس

ما هو دراسة علم النفس؟

ما هو علم النفس؟

كان التركيز فلسفيًا ، حيث أثر المفكرون العظماء مثل سقراط (470 قبل الميلاد – 399 قبل الميلاد) على أفلاطون (428/427 قبل الميلاد – 348/347 قبل الميلاد) ، الذي أثر بدوره على أرسطو (384 قبل الميلاد – 322 قبل الميلاد).

اعتاد الفلاسفة على مناقشة العديد من الموضوعات التي يدرسها علم النفس الحديث الآن ، مثل الذاكرة ، والإرادة الحرة مقابل الحتمية ، والطبيعة مقابل التنشئة ، والجاذبية ، إلخ.

علم النفس في الحب

بدايات علم النفس كنظام

في الأيام الأولى لعلم النفس كان هناك منظورين نظريين مهيمنين فيما يتعلق بكيفية عمل الدماغ والبنيوية والوظيفية.

كانت البنيوية هي الاسم الذي أطلق على النهج الذي ابتكره فيلهلم وندت (1832-1920) ، والذي ركز على تحطيم العمليات العقلية في مقدمة المكونات الأساسية.

نشأ المصطلح من إدوارد تيتشنر ، عالم النفس الأمريكي الذي تم تدريبه من قبل Wundt. كان Wundt مهمًا لأنه فصل علم النفس عن الفلسفة من خلال تحليل طريقة عمل العقل بطريقة أكثر تنظيماً ، مع التركيز على القياس والتحكم الموضوعيين.

اعتمدت البنيوية على الاستبطان المدربين ، وهي طريقة بحث تربط من خلالها الموضوعات بما كان يدور في أذهانهم أثناء أداء مهمة معينة.

ومع ذلك ، فقد ثبت أن الاستبطان طريقة غير موثوقة نظرًا لوجود الكثير من الاختلافات الفردية في تجارب وتقارير موضوعات البحث.

على الرغم من فشل الاستبطان ، يعتبر Wundt شخصية مهمة في تاريخ علم النفس حيث افتتح أول مختبر مخصص لعلم النفس في عام 1879 ، وعادة ما يُنظر إلى افتتاحه على أنه بداية علم النفس التجريبي الحديث.

معلومات في علم النفس قصيرة

طور عالم نفس أمريكي يدعى ويليام جيمس (1842-1910) نهجًا أصبح يُعرف باسم الوظيفية ، والذي لا يتفق مع تركيز البنيوية.

جادل جيمس بأن العقل يتغير باستمرار وأنه من غير المجدي البحث عن بنية التجربة الواعية. بدلاً من ذلك ، اقترح أن يكون التركيز على كيفية ولماذا يفعل الكائن الحي شيئًا ما ، أي وظائف أو غرض الدماغ.

اقترح جيمس أن علماء النفس يجب أن يبحثوا عن السبب الكامن وراء السلوك والعمليات العقلية المتضمنة. هذا التركيز على أسباب وعواقب السلوك قد أثر على علم النفس المعاصر.

وجهات نظر علم النفس

معلومات في علم النفس عن الحياة

منذ ذلك الحين ، تم استبدال البنيوية والوظيفية بالعديد من الأساليب المهيمنة والمؤثرة في علم النفس ، كل منها مدعوم بمجموعة مشتركة من الافتراضات حول ما يشبه الناس ، وما هو مهم لدراسته وكيفية دراسته.كان التحليل النفسي ، الذي أسسه سيغموند فرويد (1856-1939) ، هو النموذج السائد في علم النفس خلال أوائل القرن العشرين. اعتقد فرويد أنه يمكن علاج الناس من خلال جعل أفكارهم ودوافعهم اللاواعية واعية ، وبالتالي اكتساب البصيرة.

كان التحليل النفسي لفرويد هو النظرية الديناميكية النفسية الأصلية ، لكن النهج الديناميكي الديناميكي ككل يشمل جميع النظريات التي كانت مبنية على أفكاره ، على سبيل المثال ، Jung (1964) ، Adler (1927) و Erikson (1950).

كانت وجهات النظر الكلاسيكية المعاصرة في علم النفس لتبني الاستراتيجيات العلمية هي السلوكيين ، الذين اشتهروا باعتمادهم على التجارب المعملية الخاضعة للرقابة ورفض أي قوى غير مرئية أو غير واعية كأسباب للسلوك.

في وقت لاحق ، أصبح النهج الإنساني “القوة الثالثة” في علم النفس واقترح أهمية التجربة الذاتية والنمو الشخصي.

خلال الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي ، بدأ علم النفس ثورة معرفية ، حيث اعتمد منهجًا علميًا صارمًا وعلميًا قائمًا على المختبر مع تطبيقه على الذاكرة والإدراك والنمو المعرفي والأمراض العقلية وغير ذلك الكثير.

أهداف علم النفس

الأهداف الأربعة الرئيسية لعلم النفس هي وصف وتفسير وتوقع وتغيير السلوك والعمليات العقلية للآخرين

لوصف

إن وصف السلوك أو الإدراك هو الهدف الأول لعلم النفس. هذا يمكن أن يمكّن الباحثين من تطوير قوانين عامة للسلوك البشري.

على سبيل المثال ، من خلال وصف استجابة الكلاب للمنبهات المختلفة ، ساعد إيفان بافلوف في تطوير قوانين التعلم المعروفة باسم نظرية التكييف الكلاسيكية.

لشرح

بمجرد أن يصف الباحثون سلوك القوانين العامة ، فإن الخطوة التالية هي شرح كيف ولماذا يحدث هذا الاتجاه. سيقترح علماء النفس نظريات يمكن أن تفسر السلوك.

ليتنبأ

يهدف علم النفس إلى القدرة على التنبؤ بالسلوك المستقبلي من خلال نتائج البحث التجريبي. إذا لم يتم تأكيد التنبؤ ، فقد يحتاج التفسير الذي يستند إليه إلى المراجعة.

على سبيل المثال ، يتنبأ التكييف الكلاسيكي أنه إذا ربط الشخص نتيجة سلبية بالمنبهات ، فقد يصاب بالرهاب أو النفور من المنبهات.

للتغيير

بمجرد أن يصف علم النفس السلوك ويشرح ويضع تنبؤات حول السلوك ، يمكن محاولة تغيير السلوك أو التحكم فيه.

على سبيل المثال ، تم استخدام التدخلات القائمة على التكييف الكلاسيكي ، مثل إزالة التحسس المنهجي ، لعلاج الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات القلق بما في ذلك الرهاب.

دورات في علم النفس

تقييم نقدي

يناير 22, 2023

تكلفة عملية تفتيت حصى الكلى بالمنظار

يناير 21, 2023

يجادل كوهن (1962) بأنه لا يمكن اعتبار مجال الدراسة علمًا شرعيًا إلا إذا اشترك معظم أتباعه في منظور أو نموذج مشترك.

يعتقد كوهن أن علم النفس لا يزال نموذجيًا ، بينما يعتقد آخرون أنه شهد بالفعل ثورات علمية (تم استبدال بنيوية وندت بسلوكية واتسون ، بدورها ، بنهج معالجة المعلومات ).

النقطة الحاسمة هنا هي: هل يمكن اعتبار علم النفس علمًا إذا اختلف علماء النفس حول ما يجب دراسته وكيفية دراسته؟